La palabra "Juego" en éste contexto es simbólica para cualquier actividad que realicemos. En el marco académico implica aprender "con todo, limpio y seguro". En el marco de nuestras vidas es vivir "con todo, limpio y seguro", y asi sucesivamente de modo que la propuesta de los Conceptos-Clave implica una postura vital y una actitud proactiva hacia el trabajo, el adiestramiento y la PERSONA de cada uno de nosotros.
2.- Reto por escogencia: Este segundo concepto señala que cada participante escoge su propio nivel de desafío, se involucra en la medida de su posibilidad, y al máximo de su capacidad (física o psicológica). También implica que nadie es forzado a hacer lo que no quiere o lo que no puede.
El reto por escogencia permite a los participantes:
- Probar una situación potencialmente difícil o que usualmente le ha producido temor, en una atmósfera de cuidado, seguridad, y aceptación.
- La oportunidad de "retroceder" o "no hacer" alguna actividad cuando la presión o la duda sea excesiva, sabiendo que la oportunidad para asumir el reto en otra oportunidad siempre está allí.
- La posibilidad de intentar actividades desconocidas o difíciles, reconociendo que el intentar y el esforzarse son mucho más importantes que el resultado/ producto final.
- Respetar a cada individuo, su individualidad y sus decisiones.
Sin embargo, el reto por escogencia no es una "excusa" para "no hacer" o no participar en el programa. La responsabilidad del grupo, de los participantes y de los facilitadores es ejercer Presión Positiva, es decir, incentivar, dar entusiasmo por los logros parciales, y motivar para que cada individuo y el grupo en general asuma nuevos retos o logre las metas propuestas.
Sobre las bases del AVVAL, el Reto por Escogencia y la Presión Positiva se fundamentan los Talleres Basados en Aventura de Proyecto ARMONIA, siendo exitosos en el trabajo de Valores y formación personal y grupal de niños y jóvenes
JUEGOS
La lista de juegos que se incluye a continuación tiene como objetivo primordial la diversión y recreación de los participantes.
A través de ellos, se podrán trabajar temas y actitudes importantes para el grupo como:
- Su seguimiento de instrucciones y reglas de juego
- Capacidad para escuchar a otros
- Habilidad para esperar turno
- Cooperar y competir sanamente
- COMPROMISO en la actividad
- Habilidad para pedir lo que necesitamos y dar lo que otros necesitan: compartir- dar- recibir
- Su sentido del humor y capacidad para reírse
- Iniciarse en la práctica del AVVAL y el Reto por Escogencia.
Es importante que el facilitador haya JUGADO estos juegos y los DISFRUTE antes de presentárselos al grupo También es primordial conocer claramente las instrucciones de cada juego, y utilizar correctamente las palabras al dar las instrucciones. Una instrucción incorrecta puede invalidar, dañar, o confundir al juego y los participantes....
NO OLVIDEN que lo más importante de un juego es JUGARLO, y DIVERTIRSE MUCHO dentro de la seguridad (física y emocional) que se brinda a los participantes....
Para preguntas o información adicional, contactar a Sandra Benaim de Katz o Raymond Cidad en PROYECTO ARMONIA
